Наши дети учатся жить по "понятиям" бандитской зоны. Похоже, сегодня наши дети учатся не только грамотно писать и быстро считать - одним из главных уроков их юности становится умение жить по криминальным "понятиям". Язык зоны, правила зоны все чаще оказываются языком улицы, правилами улицы, на которой все больше времени проводят неприкаянные мальчишки и девчонки. Особенно опасно лето - ведь далеко не у каждого родителя есть возможность отправить ребенка в санаторий, лагерь или под присмотр бабушки с дедушкой. Золото и фотоаппарат. Про рэкет в классе папа сережи не сразу все понял. Сначала сын стал ходить в школу в старых кроссовках, а новые ботинки куда -то делись.

- Отдал поносить, - односложно объяснял сережа.

- Ну как отдал?! ты же просил, мы тебе купили, какие хотел?

- это на время...

Ботинки не возвращались. Потом хватились подаренного сыну фотоаппарата.

- Попросили взаймы, - нехотя отговорился тот.

Добросовестный отец понял, что настало время серьезного разговора, тем более сын в последнее время перестал выходить из дома гулять. Вытягивать, что происходит, приходилось по словечку.

Оказалось - друзья, которые приходили к ним в гости домой, были не совсем друзьями, а сын находился в каком-то подчинении им. И отец совсем не мог взять в толк, почему сережа так легко расставался со своими дорогими вещами.

У родителей максима трагедия была покруче. Сын вынес из дома все золото, какое здесь годами традиционно дарили женщинам. На макса сначала и не подумали, это был замечательный и любимый мальчик. В конце концов он сам признался: "я взял!" "господи, зачем?" - родители были в полном шоке. Максима тоже попросили...

За этими "просьбами" стоял бывший одноклассник ребят. И совсем не гроза школы - так, маломерный и, в общем, никакой...

"Минеха" - значит изгой. Родители думают, что сейчас школы живут так же, как было в годы их чудесной юности. Увы...

- Лет пять назад в школу пришел жаргон криминалитета, - рассказывала директор сш n 38, учебного заведения, которое в народе называют "петровкой", по любимому фильму "петровка, 38". - Даже имидж у подростков изменился. Все стали ходить обритые, в кожаных куртках и черных очках. Одинаковые. В отношениях между школьниками утвердились "понятия".

"Петровка" была когда-то школой рабочего района. За последние годы здесь пережили сокращения на заводах и фабриках, безысходность неустройства и в конце концов стали "стоять на рынках". Так называют сейчас профессию родителей ученики. То есть торгуют мамы с папами не от себя - продают то, что дают хозяева.

Больше трети школьников в районе - из неполных, многодетных, а значит, необеспеченных семей. Родители побогаче предпочитают возить детей в центр, в лицеи и гимназии. Впрочем, собственно, и там детский общак дает себя знать. Об этом сейчас среди взрослых много теоретических разговоров в хабаровске, все равно как о нло:

вроде что-то есть, но точно никто не знает.

Сегодняшняя школа для меня была темные джунгли. Просвещали "трудные" подростки. Значит, так, толковали мне, у каждого есть свой статус. "Минеха" - это изгой, к которому даже приближаться не стоит, иначе тут же будут считать таким же, с ним нельзя садиться за парту или даже взять тряпку, чтобы стереть с доски.

Избавиться от такого прозвания невозможно, даже совершив подвиг, но если договориться со старшим по школе, а лучше дать 500 рублей, то по его указке могут снова относиться нормально.

"Лох, шоха" не может постоять за себя ни морально, ни физически и сделает все, что скажут. "Красный" - рассказывает обо всем родителям или милиции. А "порядочные" живут по понятиям и уважают общак. До организованной преступности здесь еще как до луны. Но расклад явно зоновский. В подростков въедается напрочь.

В общак начинают играть где-то в четвертом классе, как в "тимура и его команду". К шестому - это уже правила поведения. И "минехи" вынуждены с ужасом уходить из школы, раздавленные всеобщим презрением. Так случилось в одном из классов совсем недавно. Классная все знала, но сделать ничего не могла. Лишь надеялась, что статус не потянется за мальчишкой дальше.

Девятилетку еле дотягивал еще один ученик, прежде отличник из отличников, лучшим подарком которому были книги. Он пропускал целые четверти, ходить в школу для него была мука.

- Главное - не испортить себе жизнь, - авторитетно заявляли ему "порядочные" соученики.

Они жизнь себе не портили - стояли на учете в инспекции по делам несовершеннолетних.

Сашка побывал в петле тот самый "никакой мальчик", что "доил" сережу и максима, был тоже "порядочный". Хамил учителям, учился лениво. И был у него блокнотик, где все одноклассники расписаны по статусам. Чаще всего против фамилии значилось - "помогайка". Тряс он деньги с шестого класса. Но потери у ребят были тогда незначительными, а проблемки казались маленькими, недостойными внимания родителей. В проклятие 38-й школы он превратился уже потом.

...ЖИзнь сашки-рэкетира была маленькой и страшной. В семье с желанием и плодотворно рожали детей. Когда подрастали уже пятеро, отец-военнослужащий нашел другую женщину и жить с ней начал в соседней комнате. Для старших сыновей, которые уже все понимали, это был стресс.

Саша пытался вмешиваться, а потом, закрывшись в ванной, залез в петлю. Сняли его поздно, случился отек мозга, но в реанимации откачали. Семейство наконец разъехалось, разменяв квартиру.

Учился сашка все хуже. И к концу седьмого прежний директор заставил мать забрать документы, поскольку семья переехала.

Избавиться от плохого ученика казалось ему счастьем. В другой школе мальчишка не прижился, там были свои лидеры, утверждаться было поздно. Его перевели на домашнее обучение и еле вытягивали на экзаменах. А мама вскоре родила шестого. Не только же от мужей рожают...

Она оказалась доброй, цветущей женщиной и походила на крупное растение, которое со смирением исполняет свой долг. Хотя бы думать о какой-нибудь работе или довести детей до ума сил у нее не хватало. Сашка уже и ночевать домой не приходил, где-то ел, где-то пил, одевался тоже сам по себе. А поскольку и дом у него стал чисто номинальный, и школа от него избавилась, то главной стала улица, а именно район "петровки", где его знали как "порядочного" пацана. Завелись старшие приятели - великовозрастная местная шпана, которая мечтала быть крутыми бродягами. Все они когда-то заканчивали "петровку". 38-я была объектом их влияния и источником их доходов. Противоположный от школьного крыльца тротуар был местом "стрелки".

Сопротивляться бессмысленно чтобы понять, как происходит рэкет в деталях, я метнулась на сашкин первый суд. Судили его вместе с 20-летним бездельником за грабеж в техникуме: сняли с парня куртку - новый красивый "пилот". Отозвали в сторонку поговорить, мол, хотим подружиться, под кем ходишь? и тут же прицепились:

- почему так громко разговариваешь? публикуешь?

- да у меня просто голос такой.

- Каким образом будешь расплачиваться за это?

- не знаю.

- Что ты тупишь? есть деньги?

- нет.

- Тогда отдашь "пилот"!

расставаться с курткой парню совсем не хотелось. Предложили показать, с кого можно снять такую же, ходили по этажам техникума. Подставлять кого-то вместо себя нормальному парню вовсе не хотелось. Была мысль обратиться за помощью. Но как? и мешала ребяческая гордость.

- Ты у нас много времени отбираешь, опаздываем на "стрелку".

За это должен тысячу долларов. Если не отдашь, взрослые придут к родителям, заберут аппаратуру - пугали, дожимали его опробованно.

На родителях, которым могут грозить неприятности, ломались все. В конце концов было предложено поменяться курткой с сашкой на время: "не видишь, в чем ходит?" - я знал, что сопротивляться бессмысленно, - понуро говорил потерпевший в суде.

Сашке, как несовершеннолетнему, дали три года условно. До этого суда он ходил под подпиской о невыезде. Но это не мешало ему продолжать художества. Обувь у него разваливалась, а тут подвернулся одноклассник сережа в обновке подходящего размера.

Его он иногда называл братаном, но все опять шло по схеме: "лох - рэкетир". Фотоаппарат вымогал уже под угрозой поджечь родительскую квартиру. А когда сережа наконец рассказал кое-что отцу и тот заявил в милицию, то бойкот "красному" объявил весь класс!

с максом "разводка" была еще противнее. Ему рассказывались сказки, что общак собирает деньги кому-то на адвоката, и ценности просились на время, чтобы перекрутиться. Максим вынес цепочку и браслет. Потом убеждали принести еще, чтобы спасти золото из-под залога. И так с сентября по декабрь. Что за жизнь настала у мальчишки, можно, конечно, догадываться, сам об этом никому не рассказывал. Но статус и общаковские понятия для него были важнее, чем стыд, страх и правильность перед семьей. Он думал, что в противном случае его не спасут ни добрые родители, ни милиция, и, наверное, был прав. За спиной сашки постоянно маячили старшие одинаково обритые парни.

Родители - в нокдауне весь напор уличной шпаны и был рассчитан на школьных малолеток, которые никуда не дернутся, но напугались "целой банды" и родители.

Папы и мамы хотя и пришли в милицию, но помогать по- настоящему не хотели. Каждый хотел решить проблему лично для себя. Одни просили милицию оградить от неприятностей, при том чтобы никто не узнал. Другие писали жалобы в прокуратуру на самого следователя. Третьи спешно забрали сына с "петровки" в другую школу. Уголовное дело по рэкету в 38-й стало разваливаться. Сами подростки были как в полном ауте, хотя их часами пытались разговорить. Ни свидетелей, ни вещей не находилось, на опознание никто не соглашался.

Сам сашка темнил, врать он мог, как сивый мерин, и нагло передергивал все на свете - на это и были понятия. Я где-то его и жалела, но с определенным отвращением. Но жалость не имела значения. Он уже стал абсолютно жестоким, непробиваемым, как зомби.

Несколько раз я передумывала писать об этом. Рассказывали, даже немногое, все с большой неохотой. Взрослым детский общак легче было не замечать, ведь тогда надо думать, что с ним делать.

Сначала по наивности я хотела сразу прийти в класс, потолковать с подростками. Педагоги смотрели на меня как на сумасшедшую. Сами они с такими разговорами и не лезут - стена. Милиция работает с "официальными" трудными, но ведь на учете стоят все-таки единицы, а им и этого хватает выше крыши.

Самих директоров школ уже вызывают на "стрелки". Они вынуждены обращаться за помощью в спортивные клубы. Да, в школах стоит на входе частная охрана, на которую сбрасываются родители.

Но она лишь не пропускает в помещение чужих, а против всего остального бессильна.

На "петровку" сейчас часто заходит участковый.

- Думает, что к нему подбегут пожаловаться, - рассказывали подростки. - А даже время спросить никто не приблизится, тут же будут считать "красным пидором".

- Детскую организацию сюда надо, - утверждал участковый.

Банальная вещь из прошлого, но ведь дети тогда были управляемы. А сейчас везде висят памятки: "как вести себя, если тебе угрожают, шантажируют, вымогают деньги?" и анонимные телефоны доверия. Из 38-й по ним никто не звонит...

Хабаровск.

* * * Мнение специалистов. Приходилось ли ребенку в школе попадать в ситуации, когда над ним совершали или могли совершить физическое насилие .

Да, один несколько нет

раз раз

учителя 1,1 0,8 91,0

сверстники 4,0 3,3 86,6

* а как вы думаете, кто имеет больше влияния в подростковой среде? звоните в "комсомолку" в среду, 11 июля, с 12 до 13 часов по московскому времени по телефону (095) 257-51-41.

* * * Вырежи и сохрани как вести себя, если тебе угрожают, шантажируют, вымогают деньги? памятка для школьников, выпущенная в хабаровске, может помочь детям по всей россии.

1 научись говорить "нет".

- Когда говоришь "нет" - говори это твердо.

- Если ты не хочешь что-то делать, а тебя принуждают - не поддавайся давлению. Помни, ты имеешь право говорить "нет".

- Попытайся не вдаваться в споры.

- Если ты не уверен, а кто-то "вытягивает" из тебя ответ, скажи: "мне нужно время, чтобы решить".

- Не оправдывайся, прими уверенную позу (не стой сгорбившись - это поза жертвы) и смотри человеку в глаза.

2 наберись смелости, расскажи обо всем, что происходит, близким, родителям или тем взрослым, которые тебя поймут. Тот, кто запрещает тебе это сделать, запугивает, хочет "отрезать" тебя от родных, лишить тебя их поддержки, помощи!

3 кроме родителей, тебе могут и хотят помочь взрослые - твой учитель, психолог, социальный педагог.

4 помни: запугивает только тот, кто сам боится!

5 реагируя плачем или огорчением, ты только раззадориваешь (воодушевляешь) преследователя или обидчика.

6 а еще на обидные слова в твой адрес можно ответить: "это только твое мнение".

7 надеемся, что ты не веришь в то, что заслужил грубое к себе отношение.

8 ты уменьшишь риск преследования и приставания, если не будешь брать с собой в школу ценные вещи.

9 ты обеспечишь себе безопасность, если, возвращаясь из школы, будешь идти рядом с группой ребят (даже если они и не твои друзья).

Помни, куда бы ты ни попал - выход всегда есть!

галина миронова. (Наш соб. Корр.).