После августовского всероссийского педсовета, где ученые мужи всенародно цитировали григория остера как образец классической математики (задачка об одноклассниках, наплевавших феде в компот, предложенная президенту для возмущения, - не более чем шуточка этого писателя) и сокрушались о снижении качества патриотизма, паровоз образовательных перемен резко набрал скорость.

Итак, лицо реформы, можно сказать, нарисовалось: двенадцатилетки не будет, по крайней мере в городах. И то сказать, обещалось, что равнение на западный образец состоится совместно с переходом армии на профессиональную основу. Не вышло. Пушечного мяса по-прежнему требуется больше, чем предлагается. "Откосить" от призыва на уровне закона восемнадцатилетних школяров-выпускников почему-то никто не пожелал. А забрить их немедленно после прощального бала, нарушив статью конституции о праве на образование, сложно. По крайней мере, там, где за права человека борются профессионалы, - в городах. Наверное, поэтому министр в.Филиппов решил, пусть уж селяне, где учителей недостаток (отсюда, как следствие, образование ниже качеством и абитуриентов меньше), а активисты-правозащитники больше сельхозработами заняты, внедряют у себя "менее напряженное для здоровья ребятишек" двенадцатилетнее образование. А в мегаполисах, где большинство выпускников штурмуют вузы, можно разрешить и в семнадцать расстаться со школой. Кроме того, решено переписать учебники. Воодушевление, с которым встретили это решение московские ученые и издатели, понятно. Большинство печатной продукции произведут в столице. Здесь же и денежки осядут. Однако пока вырабатывается государственный взгляд на историю, литературу и иже с ними, педагогам, как и прежде, позволено внедрять авторские программы в любом предмете, включая сексуальное воспитание и краеведение. Как говорится, кто во что горазд. Лишь бы выдержали дети и их родители. При этом сохраняется общероссийский минимум как базовая основа. В грядущем году в ней увеличат часы по информатике (село, меняй комбайны на компьютеры!), иностранному языку (кто еще не устроился секретарем-референтом?) и физкультуре (какая школа пока не зарабатывает, сдавая спортзал в аренду?). А также зарплату педагогам в 1,89 раза. Умиляет порой взгляд на глубинку из москвы. Сегодня учителя столицы почти вдвое обеспеченнее своих провинциальных коллег за счет лужковских дотаций. Губернаторам предлагают догонять. Однако что-то не слышно о новых законопроектах, влияющих на наполнение казны на местах. Где резервы дополнительного финансирования образовательных структур в областях и автономиях - не ясно. Некоторые из первых лиц субъектов федерации уже выразили неудовольствие продавливанием повышения зарплат педагогам свыше, чем вызвали на себя огонь кремля. Но... Хочешь - пой, хочешь - куй, все равно получишь... Меньше, чем требуется на подъем престижа профессии сеятелей доброго-вечного, поскольку сегодня в федеральные закрома ссыпается большая часть собранного на периферии. А обеспечение льгот ветеранам и инвалидам, подъем музейно-библиотечного дела, культурное возрождение, охрана памятников архитектуры и прочие очень полезные, а главное, популярные в глазах народа дела, декларируемые из центра, предлагается взять на себя местным кошелькам плюс пресловутая реформа жкх... Одной из статей получения доходов в образование правительственные круги видят привлечение в наши вузы иностранцев. Уже довольно давно русские поняли, что качество высшего образования в россии гораздо выше, чем где бы то ни было в мире. И дешевле. Глава рабочей группы по реформе образования президиума госсовета рф сергей катанандов полагает, что в ближайшем будущем можно увеличить доходы в этой сфере в 100 раз, что составит порядка 2-3 миллиардов долларов сша в год. Министр образования владимир филиппов связывает радужные надежды с молодыми людьми из африки, индии и китая (при мощности китайских вузов два миллиона мест претендентов ежегодно не бывает менее 20 миллионов человек). Однако и здесь образовательные проекты формируются в отрыве от общегосударственной политики. Быть может, в провинции не так заметны процессы криминогенные, экономические и социально-политические, как в столице, но, несомненно, они имеют тот же оттенок. Прописаться, получить жилье, возможность жить и питаться, отправлять акты вероисповедания в соответствии с национальными традициями молодежь стран востока и африки не может практически нигде на территории рф. Кроме того, нашей стране достаточно сложно рекламировать свои образовательные услуги, поскольку рынок этот прочно оккупировали америка, англия, германия и франция. Чтоб пробиться на него, нужна мощная правительственная межведомственная поддержка, которой, не дадут соврать ректоры вузов вологодчины, добиться крайне сложно. Так что "иностранные" деньги в вузах пока весьма проблематичны. Привлекаются лишь местные "коммерческие", но они невелики - во-первых, а во-вторых, не достаточно узаконены. До сих пор не окончены дебаты относительно количества бюджетных мест в институтах и университетах, о формах вступительных испытаний, системах зачисления и финансирования. Ничем окончились дебаты и относительно госзаказа на ученые умы. Ныне властные местные органы, по крайней мере в пределах садового кольца, решают в первую очередь задачу исполнения обязательного всеобщего среднего образования. Председатель комитета образования москвы любовь кезина предложила проект закона, по которому ответственность за посещение школы детьми ложится не только на педагогов, но и на родителей, и на другие муниципальные и окружные ведомства. Ежегодно все больше ребят начинают учебу в возрасте 9-10 лет или бросают ее через 7-8 лет. Так вот, предлагается привлечь к борьбе с недоучками и семьи, и органы правопорядка, и структуры социальной защиты.

Короче, всех - в класс! за ручку с милиционером! но что затем? недоросль, окончивший 11 (в селе - 12) классов, станет человеком относительно эрудированным, однако к самостоятельной жизни неготовым. Но при всем при том в обсуждении реформы практически не дискутируются проблемы профтехобразования. Громко звучат слова "школа", "вуз", но как-то робко, почти шепотом проговаривается "пту" и т.П. А ведь за этими формами будущее российского рабочего класса. Если нет у российских митрофанушек зажиточной маменьки, то предстоит им пополнять как государственную армию, так и родной рабочий класс. Но отчего-то именно об этом легионе молодых людей на дебатах в правительстве менее всего речь идет...

Светлана куликова.